一、才博咨詢關于學習型組織建設(TLO)的內涵、要素及特點理解(咨詢案例)
一>五項要素：
1、建立愿景（Building Shared Vision）
愿景可以凝聚公司上下的意志力，透過組織共識，大家努力的方向一致，個人也樂于奉獻，為組織目標奮斗。 [2]
2、團隊學習（Team Learning）
團隊智慧應大于個人智慧的平均值，以做出正確的組織決策，透過集體思考和分析，找出個人弱點，強化團隊向心力。 [2]
3、改變心智（Improve Mental Models）
組織的障礙，多來自于個人的舊思維，例如固執己見、本位主義，唯有透過團隊學習，以及標桿學習，才能改變心智模式，有所創新。 [2]
4、自我超越（Personal Mastery）
個人有意愿投入工作，專精工作技巧的專業，個人與愿景之間有種“創造性的張力”，正是自我超越的來源。 [2]
5、系統思考（System Thinking）
應透過資訊搜集，掌握事件的全貌，以避免見樹不見林，培養縱觀全局的思考能力，看清楚問題的本質，有助于清楚了解因果關系。
學習是心靈的正向轉換，企業如果能夠順利導入學習型組織，不只能夠達致更高的組織績效，更能夠帶動組織的生命力。
二>特點：
學習型組織的特點
學習型組織的特點
學習型組織具有如下三大特點：
1、共同的愿景
組織的共同愿景，來源于員工個人的愿景而又高于個人的愿景。它是組織中所有員工愿景的景象，是他們的共同理想。它能使不同個性的人凝聚在一起，朝著組織共同的目標前進。
2、創造性
企業的工作有兩類，一類是反映性的，一類是創造性的。反映就是上級來檢查了下級反映一下，出了事故反映一下，反映有什么作用？最多能維持現狀，絕大多數人、絕大部分精力都用于反映，而沒有用于創造。企業的發展是創造性的工作。沒有創造企業就會被淘汰。
案例：長虹靠不斷地創造，新產品一個個推出來，占據了上海市場，令當初小瞧長虹的彩電企業一個個不行了，如今長虹已研制出液晶彩電。金星艱難奮起，能動用的資金只有長虹的一個零頭，金星靠的是平均一個月推出三個新產品獲得一席之地。海爾來到上海，平均一個星期推出兩個新產品。
二、才博咨詢關于學習型組織建設(TLO)舉例(咨詢案例)
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